STRUKTUR ORGANIGRAM

 

Struktur Organisasi SMK Ar-Rahmah Bogor

Tahun Pelajaran Berjalan

Struktur organisasi SMK Ar-Rahmah Bogor disusun sebagai bentuk tata kelola sekolah yang profesional, terarah, dan berkesinambungan. Setiap unsur dalam struktur memiliki peran dan tanggung jawab yang saling terintegrasi guna mendukung tercapainya tujuan pendidikan, peningkatan mutu pembelajaran, serta pembinaan karakter peserta didik.

Pimpinan dan Unsur Pengarah

• Kepala Sekolah:
  Mahmudin, S.Pd.
  Bertanggung jawab penuh atas perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi seluruh kegiatan pendidikan di SMK Ar-Rahmah Bogor.

• Komite Sekolah:
  Rumanah
  Berperan sebagai mitra strategis sekolah dalam memberikan dukungan, pertimbangan, serta pengawasan demi peningkatan mutu pendidikan.

Unsur Tata Usaha dan Administrasi

• Kepala Tata Usaha:
  Iyus, S.Pd.
  Mengelola administrasi sekolah secara menyeluruh.

• Keuangan/Bendahara:
  Mahpudotul Hasanah
  Bertanggung jawab atas pengelolaan keuangan sekolah secara transparan dan akuntabel.

• Operator Sekolah:
  Ubaedilah, S.E.
  Menangani pendataan, sistem informasi, dan administrasi digital sekolah.

• Tata Kelola Administrasi:
  Muhamad Yusup
  Mendukung kelancaran administrasi dan dokumentasi sekolah.

Unsur Wakil Kepala Sekolah

• Wakil Kepala Bidang Akademik:
  Kamiludin, M.Pd.
  Bertanggung jawab atas kurikulum, proses pembelajaran, serta peningkatan mutu akademik.

• Wakil Kepala Bidang Humas:
  Asep Muhamad N, S.Pd.
  Mengelola hubungan sekolah dengan orang tua, masyarakat, dan mitra eksternal.

• Wakil Kepala Bidang Sarana dan Prasarana:
  Asep M. Noviana, S.Pd.
  Bertanggung jawab atas pengelolaan dan pengembangan fasilitas sekolah.

• Wakil Kepala Bidang Kesiswaan:
  Mumus Mustofa
  Membina dan mengembangkan karakter, disiplin, serta kegiatan peserta didik.

Unsur Program Keahlian dan Akademik

• Kepala Program Keahlian:
  Ukon Bulkoeni, S.E.
  Mengelola dan mengembangkan program keahlian sesuai kompetensi kejuruan.

• Guru Mata Pelajaran:
  Bertugas melaksanakan proses pembelajaran dan penilaian sesuai kurikulum.

Wali Kelas

• Wali Kelas X:
  Mahpudotul Hasanah

• Wali Kelas XI:
  Mawadah, S.Pd.

• Wali Kelas XII:
  Ukon Bulkoeni, S.E.

Wali kelas berperan penting dalam pendampingan akademik dan pembinaan karakter peserta didik.

Bimbingan dan Ekstrakurikuler

• Koordinator Bimbingan Konseling (BK):
  Rifka Alqirani
  Memberikan layanan bimbingan pribadi, sosial, belajar, dan karier bagi siswa.

• Pembina Ekstrakurikuler Pramuka:
  Agus Sudrajat, S.Pd.

• Pembina Ekstrakurikuler Paskibra:
  Juhedi

• Pembina OSIS:
  Alya Eida Balqis, S.Md.Ak.

Peserta Didik

• Siswa merupakan subjek utama pendidikan yang dibina dan dikembangkan potensi akademik, keterampilan, serta karakter berlandaskan nilai IMTAQ.

Pola Hubungan Kerja

Dalam struktur organisasi ini diterapkan:

• Garis Komando: sebagai jalur instruksi dan tanggung jawab

• Garis Koordinasi: sebagai jalur kerja sama antarbagian

• Garis Bimbingan Khusus: sebagai jalur pembinaan dan pendampingan peserta didik

Dengan struktur organisasi yang jelas dan solid, SMK Ar-Rahmah Bogor berkomitmen mewujudkan tata kelola sekolah yang efektif, profesional, dan berorientasi pada mutu pendidikan serta pembentukan karakter generasi masa depan.